简而言之,量子技术的全球进步对经济发展和国家安全有着深远的影响。需要一项长期战略来提高量子技术领域的竞争力。为此,报告提出在供应链管理和人才队伍建设方面的系列建议。
一、建立完善的量子技术供应链,减少对外国供应商的依赖
(一)对量子技术供应链进行全面审查,以确定关键投入,检测关键节点和潜在漏洞,并寻找可以提供更多供应商的地区。
(二)利用财政激励和技术计划促进那些被认为过于敏感而不能在境外生产的量子技术的国内投入与生产。利用《国防生产法》、小企业创新研究计划、小企业技术转让计划和相关规定来支持美国公司开发关键的量子技术,并激励他们将研发工作与美国政府的优先事项结合起来。
(三)指导和支持量子经济发展联盟,持续监控量子计算供应链。及早发现新出现的漏洞,使政策制定者有机会在竞争对手产生不可持续的依赖之前塑造自身量子计算供应链。供应链监控还将有助于掌握竞争对手在量子计算方面的进展。
(四)建立一个国际平台,协调盟友和合作伙伴的供应链,这将使志同道合的国家最大限度地发挥其优势,共同分担供应链的投入。
二、加强队伍建设,培养技术熟练的顶尖专业人才
设计量子技术、识别量子应用和确保负责任地使用技术亟需专业人才。政府、私营企业和学术界应采取多种措施加强量子人才培养。
(一)国家量子协调办公室应制定流程,以了解量子生态系统中人才需求和技能差距。需要一种机制来梳理当前人才资源的不足,提供培训和技能提升的机会,并评估机构(包括大学、国家实验室和私营公司)有效培养量子人才的能力。每年应对量子人才需求和预测进行系统研究,为政府部门、企业和学术界就如何最好地培养量子技术人才提供决策参考。
(二)设立国家量子教育和人才发展中心,以协调和支持现有举措,建立更强大的量子人才培育网络。国家中心将提供必要的场所,以协调不同的人才发展计划,共享资源,并加强求职者与需求单位之间的联系。
(三)开展国际合作,与世界各地的量子中心组织交叉培训和互惠交流。
(四)大学和量子公司应合作开发行业特定的高等教育课程,确保学生毕业后立即获得量子研发所需的实践经验,以填补关键量子人才的缺口。
(五)量子公司应与K-12教育的学校开展系统合作,为学生开发量子课程和体验式学习创造机会。这种合作将有助于教师在教授量子原理时获得信心,并增加学生对量子技术的了解和兴趣。
(六)量子公司与地方政府合作,扩大农村地区的量子教育和职业发展机会。通过量子学徒计划、加速技能发展计划、在线认证计划等类似项目从农村地区挖掘和培养具有潜力的量子技术人才,提升技能,为量子发展做贡献。